花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《小铃铛》》优质课教案下载

花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《小铃铛》》优质课教案下载

1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“do、mi、sol、la”音高。通过学唱歌曲复习巩固音高，并参与歌舞表演。

2、能用“do、mi、sol、la” 三个音随意的组合成自己的歌。

教学重难点：

能用“do、mi、sol、la”随意的组合成自己的歌。

教学准备：

多媒体音乐软件、钢琴。

教学过程：

一、创设情景。

二、节奏语言引入。

教师请同学用这样的步伐跟教师去摇铃喽。

×× × ×| 小朋友喽 ×× × ×|

去摇 铃 喽（口念歌词手拍节奏。）

三、学唱《小铃铛》。

1、播放课件《小铃铛》，请同学跟教师一起唱《小铃铛》，并轻轻敲击自制的简易铃铛。

2、原来“do、mi、sol”三个音可以那么好听的歌曲。

四、巩固知识。

请同学熟唱《小铃铛》后，教师可以像教唱歌词一样教唱，使学生在有一定音乐感受的基础上唱唱。最后教师可做如下活动让一组同学边敲铃铛，一组同学演唱，一组同学打手号。