花城粤教2011课标版（简谱）《欣赏《掀起你的盖头来》》集体备课教案设计

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二、教学重点：

1、在节奏、旋律中感知歌曲。

2、欣赏歌曲不同版本的演绎，了解音乐风格。

三、教学难点：

为歌曲编配舞蹈动作进行新疆舞律动，使学生充分体验新疆歌舞的特点。

四、教具准备：

多媒体课件、铃鼓、双响筒、串铃、电子琴

五、教学过程：

导入

创设情境：

1、播放之前学过的歌曲《娃哈哈》引入，让学生了解这是一首新疆儿歌。

2、介绍班里新来的同学，一位新疆小朋友。让学生感知新疆服装、当地语言，学会用“雅克西”跟别人打招呼问好，赞扬别人。

3、教师当“小导游”，采用多媒体创设情境，播放视频介绍新疆的民族文化，带领学生了解感知新疆当地的风土人情、音乐特色。

二、新授

（一）、播放歌曲，引出节奏。

1、播放歌曲，让学生聆听、欣赏，感知歌曲的音乐风格。

（歌曲是中速、活泼的。歌曲的活泼、欢快是由歌曲中的节奏型造成的。）

2、引出节奏，感知节奏型，让同学们读一读、拍一拍。

教师带领学生在简谱中找出之前学过的节奏型： 、 、 、 让学生练习，感知，之后用乐器来演奏。

（二）、视唱乐谱，熟悉歌曲。

1、拍打节奏

①拍打歌曲的节奏，根据学过的内容，找出富有特点的节奏型。

②让学生根据节奏朗读歌词，了解歌词内容。

2、模唱、视唱乐谱音高，让学生感知歌曲旋律。

①先用la模唱旋律，再唱音高。