二年级下册（2013年12月第2版）《1.长笛独奏曲《小鸟》主题》优质课教案下载

二年级下册（2013年12月第2版）《1.长笛独奏曲《小鸟》主题》优质课教案下载

【教学目标】

1.知识与技能

a.了解认识高音乐器长笛和低音乐器低音提琴的音色特点、演奏姿势等知识；

b.在音乐活动中积极发挥想象力、表现力和创造力，能创编律动表现音乐形象。

过程与方法

通过对比、感受分析、体验、律动、模仿、创编表演等方法参与音乐欣赏活动，感受长笛、低音提琴的音色特点和《小鸟》、《大象》主题的音乐形象。

情感态度与价值观

感受欢乐灵活的《小鸟》主题音乐形象和缓慢庞大的《大象》主题音乐形象，并在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验,从而更加热爱音乐；

通过小组之间的讨论共同参与课堂，体会到团结合作的快乐；

c.通过对音乐、乐器的认识与感受，建立起保护大自然、爱护小动物的正确价值观。

【教学重点】感受长笛和低音提琴的音色特点并积极参与音乐律动，感受、表现欢乐灵活的《小鸟》和缓慢庞大的《大象》主题音乐形象。

【教学难点】能创编律动表现音乐形象。

【教学准备】多媒体课件、MP3、自制视频、自制头饰、自制乐器卡

【教法学法】欣赏法、演示法、创作法、游戏法

【教学课时】1课时

【教学过程】

情境导入

师：同学们，今天的天气真不错！让我们来一场森林大冒险好吗？

观赏自制视频《森林之旅》，初听《小鸟》《大象》主题音乐,引导学生讲述感受，导入新课。(出示板书《音乐中的动物世界》)

【设计意图：引发学生的好奇心,初步感受《小鸟》《大象》主题音乐形象,并引出课题内容。】

新课教学

比一比

让学生说说两首主题音乐的动物形象有何不同?

(小鸟——欢乐灵活；大象——庞大缓慢)

分辨演奏这两种小动物的乐器。