花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《我们的小乐队》》精品优质课教案设计

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用活泼自豪的情绪演唱歌曲《我们的小乐队》，感受歌唱带来的快乐。

过程与方法：

用小军鼓、大鼓以及小打击乐器，以“x、xx、0”3种节奏为歌曲伴奏。

知识与技能：

在歌曲表现活动中，在有“>”和“f”力度记号的地方能用自己的歌声或伴奏表现出来。

初步体验模仿乐器合奏加歌唱的表演形式，体会多声部合奏带来的和谐与美感。

教学重点：

1、用活泼自豪的情绪演唱歌曲。

2、 运用声势模仿多种乐器合奏，探究多种音乐表现形式。

教学难点：

唱准歌曲中的八度跳进。

运用声势模仿多种乐器合奏。

教学过程：

初步感受《我们的小乐队》全曲，律动参与全曲。

初步感受全曲，做律动。

再听乐曲，你听到有什么乐器在演奏？

歌曲《我们的小乐队》

看鼓号队演奏视频导入。

认识打击乐器钹、小军鼓、大低音鼓、小军号。

引导学生找出大鼓及小鼓的节奏。

（二）节奏游戏导入。

节奏型“x o o o”的练习。

学生学打这一节奏型，播放歌曲音乐，在老师的带领下，用这条节奏贯穿歌曲伴奏。（教师用大低音鼓伴奏。）

节奏型“x xx x o”的练习。

学生学打这一节奏型，播放歌曲音乐，在老师的带领下，用这条节奏贯穿歌曲伴奏。（教师用小军鼓伴奏。）