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《歌曲《哎呀！玛丽亚丢了宝石花》》最新教案优质课下载
一、学唱歌曲《哎呀！玛丽亚丢了宝石花》
通过预先设定的3个关卡找寻宝石花作为课程的一个线索，让学生更好有兴趣地进行歌曲的学习。
1、第一关：学习A段的旋律，先朗读歌词，随着节奏朗读，随后跟钢琴演唱。
2、第二关：提问力度记号P ,F,<,>,的用法，进行一个小测试听辨歌曲中的力度记号变化，听录音学唱B部分，跟老师钢琴伴奏演唱,分组演唱。
3、第三关：学习歌曲中A`段中1 7 6 5 4 3 2 1，5 5 1 音阶，熟唱音阶后用“啦啦啦”来模唱这段音阶，让学生更好地掌握A`最后部分的演唱。
最后通过了3个关卡，找寻到了宝石花，让学生演唱全曲。
二、音乐游戏——《哎呀！玛丽亚丢了宝石花》
找一位同学扮演玛利亚，老师会在同学们演唱A段的时候把宝石花藏在某一位同学的手里，在座的其他同学帮忙玛利亚找寻宝石花。
同学们帮助玛利亚的方法是：同学们演唱B段，当玛利亚离宝石花越来越近的时候，我们演唱的时候用 < ，相反越来越远的时候，我们演唱的时候用 > ，直到我们把B段演唱完，如果玛利亚找到宝石花了，我们一起演唱A’段。如果没有找到，我们把A’段中的歌词“玛利亚找到了宝石花”唱成“玛利亚丢了宝石花”。
三、总结
总结这节课所学的全部内容，提问学生，让学生回想，进一步巩固学生的知识点。