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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《小斑鸠对我说》》公开课教案优质课下载
教学目标：
知识目标：指导学生用活泼、天真的情绪，有感情地演唱《小斑鸠对我说》，表达自己对幸福生活的赞美。
2.能力目标：能拍打“×××” “×××” 结合在一起的节奏。
3.情感目标：让学生明白动物是人类的朋友，诱导学生要热爱大自然，保护小动物，同事教育学生要努力学习、奋发进取。
教学重、难点：
能拍打“×××” “× ××” 结合在一起的节奏。
2.能用活泼、天真的情绪演唱歌曲。
教学准备：钢琴、课件、小打击乐器
教学过程：
组织教学：师生问好！
导入：
1.故事导入略。
2.闯关游戏：（拍打节奏）
= 1 \ GB3 \ MERGEFORMAT ① ×× ××|××× ×|×× ××|××× ×‖
= 2 \ GB3 \ MERGEFORMAT ② ×× ××|××× ×|×× × ×| × －‖
= 3 \ GB3 \ MERGEFORMAT ③ ×× ×|×××× ×|××× ××|××× ×‖
学唱新歌：
（一）初次聆听：
师：同学们，太棒了，到底他们在说些什么让大树爷爷那么高兴呢？我们一起来欣赏一首歌曲，答案就在歌曲里了，同学们要仔细寻找啊!
师播放范唱，生聆听寻找答案。
师：同学们的耳朵真灵，原来大树爷爷是听到他们说这些话才那么高兴的，那你们听了高兴吗？（生答略）今天我们要学习的歌曲就是听了让人开心的《小斑鸠对我说》。
（二）按节奏读歌词：
1.感受歌曲2/4拍的强弱，让生用肢体语言来表现。
师：下面老师来播放歌曲，请同学们试着用你的肢体语言来为歌曲伴奏。
2.师放伴奏，生按节奏读歌词。