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《欣赏轻音乐《杜鹃圆舞曲》》新课标教案优质课下载
课型
欣赏课
教学
目标
欣赏管弦乐曲《杜鹃圆舞曲》，在体验、模仿、合作中感受“杜鹃”的音乐形象和圆舞曲三拍子的韵律之美，了解和分辨乐曲的曲式结构，模唱并记忆音乐的主题。通过听辩、模唱、声势律动、演奏小乐器、画图形谱等音乐实践活动，对不同的音乐形象做出反应，根据音乐形象和音乐韵律创编舞蹈动作。
教学重点
欣赏管弦乐曲《杜鹃圆舞曲》，感受并表演 “杜鹃”的音乐形象。
教学难点
在聆听的过程中对不同的音乐形象做出反应，并区分乐段；为第三乐段创编舞蹈动作。
教学内容分析
轻音乐《杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用三拍子的圆舞曲体裁，C大调，由3个小圆舞曲组成。
乐曲由简短的弱拍开始的、节奏自由的4小节引子过后，出现下行三度模仿杜鹃鸟叫的音调。以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核心，运用重复、模进、变奏等手法发展而成。它以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景象。婉转的鸟鸣和轻松的三拍子节奏，营造了温和、迷人的气氛。
学情分析
三年级的学生在音乐知识技能上有了一定的积累，因此本课以感受旋律线条贯穿全课，从中感受圆舞曲的韵律美以及音乐形象之美，以此逐步提高学生音乐感受力和表现力，拓展音乐视野。
教学策略
通过听、唱、动、奏等音乐实践活动在体验、模仿、合作中感受三拍子的韵律美、了解乐曲的结构。通过多种音乐活动，表现音乐形象，获得美的体验。
教学准备
多媒体设备、钢琴、铃鼓、
教学课时
1课时
教 学 过 程
教学程序
教师教的活动
学生学的活动
教具、学具以及媒体运用