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师梦圆小学音乐教材同步花城粤教版三年级上册歌曲《数蛤蟆》下载详情
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《歌曲《数蛤蟆》》最新教案优质课下载

情感态度与价值观目标:感受四川民歌《数蛤蟆》活泼、有趣的风格特点,懂得保护地球动物。

教学重难点

重点:能用自然、正确的发声方法轻松愉快的声音演唱歌曲。

难点:

听辨歌曲中旋律、节奏相同的乐句,创编歌曲、小乐器伴奏;

通过表情、语气和歌曲创编感受歌唱的魅力。教学课时:1课时教学过程与方法

一、组织课堂

(一)师生进行有节奏地问好。

二、导入新歌

(一)唤醒身体,天性释放,故事热身。

周末的一天早上,我被妈妈叫醒了,原来今天要去动物园玩,于是,我赖在床上伸了个懒腰a---,穿衣服ci---,穿袜子ci---,刷牙si---,吃早餐,跑步去坐公交车he-he-he-he-,到了动物园,我首先看到了威武的狮子,我在侧栏边叫它shi-zi-,突然它向我扑过来,吓了我一大跳a---,于是我就走开了,来到了池塘边,听到了青蛙的叫声,真好听!gua –gua –gua- gua-

(二)导入

1、青蛙有个好朋友,外形跟它长得很相似,你们知道它是谁吗?(蛤蟆)

2、(课件出示蛤蟆图片)解释蛤蟆。也是属于蛙类的一种,它虽然外形相对丑陋些,但是,它和青蛙的本领一样大,都是捕捉害虫,保护庄稼的小能手。我们要爱护它、保护它。我们民间有很多歌唱蛤蟆的歌曲,其中就有一首四川民歌《数蛤蟆》非常好听!

三、歌曲学唱

(一)引入四川民歌——《数蛤蟆》

1、带着老师的问题听范唱录音。

思考:歌曲的情绪是怎样的?歌曲唱了什么内容?

2、领读歌词。

(1)师:下面我们跟节奏来读读歌词。

解释:“花儿梅子兮,水上漂”。

老师提问:你们知道“蛤蟆不吃水,它吃什么了?

解释:蛤蟆不吃水,它是因为吃害虫了。庄稼没有了害虫,自然就是一个丰收的太平年。我们要用什么样的心情来演唱歌曲呢?(欢快、活泼,高兴的心情演唱)

3、学唱歌曲

(1)教唱旋律

教材