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三年级下册（2014年12月第1版）《歌曲《瑶山乐》》集体备课教案优质课下载
学唱歌曲，体会民族民歌的韵味。
导入
1、师：同学们，今天我们上课之前和老师一起来听一听，拍一拍
师播放音乐《瑶山乐》，和生一起拍强弱。
可以强拍拍手，弱拍拍腿/拍肩/恰腰
生跟着老师的动作一起拍
师：怎么样，同学们知道刚才我们拍的这首歌曲是几几拍吗？
生根据拍的强弱规律，回答：2/4拍。
师再一次强调2/4拍的强弱规律，强弱、强弱
师：同学们回答的真棒，下面我们再来听一遍，一起来思考一下，这首歌曲是什么情绪？什么速度，写的又是什么场景？
师播放歌曲，出示歌词，生聆听。
师：谁来说一说
生1：是开心的情绪
生2：是快速的
生3：是庆祝丰收的
师：真棒，里面有一个问题，老师要再强调一下，是快速还是中速
生如果意见不同，师可以示范唱一下快速和中速，让学生自己去体会
师总结：这首歌曲是中速，欢快的
师；下面大家一起来读一下这首歌曲的名字
生齐读：瑶山乐
（如果有学生读成瑶山yue，就在歌曲中找到歌词：人人乐陶陶。引导学生认识歌曲名字应该是瑶山乐le）
师：好，今天我们就来学习这首歌曲。师板书：瑶山乐
学唱歌曲
听一听
师：同学们，下面再来听老师唱一遍