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花城粤教2011课标版（简谱）《欣赏四种乐器演奏的乐曲片段》教案优质课下载
通过开学这一阶段的观察和磨合，学生的整体情况都比较好，大部分同学能根据教师上课的指导进去学习，课堂纪律方面比较有序，但是在学习的细节上还有待提高，例如有时学生在感兴趣的内容上会有些忘我、兴奋，因而干扰到别的同学学习，有些学生又过于沉静自我，不予人交流。
教学目标：
1、引导学生在欣赏活动中尽情感受秋天的美好。
2、对“音色”的概念理解。
3、在聆听欣赏过程中感受四首乐曲片段，体验四种不同乐器的音色特点并能够分辨四种乐器的声音。
教学重点：
1、理解什么是“音色”。
2、体验并分辨四种乐器的音色。
教学难点：
1、听辨四首乐曲片段。
2、准确地分辩四种乐器的声音及区分各自的音色特点。
教学准备：
多媒体、课件、乐器图片、实物乐器
说教法：音乐欣赏，是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活动。音乐是声音的艺术，是听觉的艺术，本课作用欣赏课我从始至终采用多种欣赏的方法从看、听、辩、练、玩的形式使学生掌握本课内容。
说学法：教师结合对学生的掌握引导学生从看、听、辩、练、玩逐步的掌握本课内容。
教学过程：
一、组织教学，师生问好
导入：结合PPT，教师扮演导游带领学生进入课堂。
二、感悟“秋色”
1、结合PPT的短片欣赏，学生结合自己的感受说出对秋天的色彩感受。
2、教师引导学生思考：四季有不同的颜色，就连一个秋季也能变化出许多颜色，那么不同的乐器它们的声音会是相同的嘛？
3、引到总结“音色”的含义：音乐中使用的各种乐器和人声，都有自己特有的声音色彩，简称音色。
【设计意图：通过视觉的直观感受，提起学生的学习兴趣，再结合思考引导学生进入本课的学习。】
三、欣赏四首乐曲片段，感受乐器的“音色”
1、结合演奏视频、乐器图片、欣赏各乐器的演奏姿势，教师对四首乐曲片段进行简单的介绍，学生对各乐器的“音色”初体验。