四年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《中国人》》优质课教案下载

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3、知道自己是中国人，我们的祖国叫中华人民共和国，我们都爱自己的祖国.

教学重点：用自然的声音演唱歌曲?

教学难点：通过演唱、欣赏、律动、等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格。?

教学准备：多媒体课件??电子琴?

教材分析：歌曲《中国人》由陈耀川作曲，李安修作词。歌曲4/4拍，采用六声羽调式的旋律，加上相对紧凑的节奏，使歌曲铿锵有力，歌曲饱含深情，唱出了我使中国人的自豪。

教学过程：

一、复习引入：

全班人一起复习《我爱中华》以爱国的主题引进下一课《中国人》

师：大家一起复习演唱《爱我中华》。

二、幻灯片打开

1、大家明白中国人的作曲，和作词人。

1、解释中国人的含义

师：中国人,又称中华儿女、炎黄子孙、龙的传人等。“中国人”具有多个涵义，具有狭义的国籍属性称呼，也有广泛概念上之称呼，甚至在各种场合或立场上也都有不同的认定。

2、介绍歌曲《中国人》的创作背景

师：《中国人》创作于1997年，是刘德华为庆祝香港回归创作的。香港回归结束了百年飘零，香港人也终结了无以为根的生活。举国上下无不为之欢庆，是对香港未来的期待和祝福，也是对中华民族大一统的期许和冀望。在这个万众瞩目的时刻，刘德华的一曲《中国人》可以说来得恰逢适宜，正应了那句话：“没有最好的，只有最合适的”。在这个特殊的时刻，这样特殊的历史节点，《中国人》这首歌拉近了亿万中国人的心，凝聚了五千年的民族血脉?。

3、观看刘德华演唱《中国人》

师：歌曲是刘德华和宇泉一起演唱，以流行震撼的曲风，唱出了新一代的流行化爱国歌曲。

三、学唱歌曲《中国人》

1、读歌词

师：大家根据节奏型大声朗读歌词。

2、分析歌曲的节奏型

师：大家一起学习新的节奏型

3、唱谱

师：大家一起跟老师唱谱。

4、学唱整首