五年级上册（2014年7月第2版）《学吹竖笛（三）》优质课教案下载

五年级上册（2014年7月第2版）《学吹竖笛（三）》优质课教案下载

教材分析

本课取自五年级上册第四课《竖笛的学习》，在前几册已经有了几节课的竖笛学习的铺垫，这节是学会吹好sol、la、si三个音，并伴有一些小短曲巩固练习，本课，我还创新添加了采莲谣的伴奏吹奏，在上一课学唱的基础上，更加深了学生对歌曲的体验。

学情分析

　 五年级开始，音乐课的知识偏重于深入的探究与学习，他们开始变得不喜欢律动，音乐课动着感受音乐的环节越来越少，但是他们的身体发育又偏重于可以演奏许多乐器了，竖笛的学习给学生有开启了另一条通往音乐世界的道路，学生通过竖笛学习可以自主合作、探究、展示，极大地帮助了学生感受音乐。

教学目标

情感、态度、价值观：在活动中体会团结、协作。能够在音乐伴奏下，跟同学们合作演奏三首小乐曲。

知识与技能：学会准确吹奏sol、la、si三个音。

过程与方法：在吹奏过程中，能够感受音乐、并能够大胆自信的参与音乐演奏。

教学重点

准确吹奏sol、la、si三个音，并自信地参与演奏。

教学难点

1、持笛的姿势。

2、sol、la、si三个音的音头、吐音的吹奏。

教学资源

交互式电子白板、投票器、竖笛、音乐软件

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

多媒体运用

一.组织教学

观看视频

师：同学们好：今天老师为大家带来一份小礼物，一首好听的动漫音乐，我们一起来听一听！

谁来说说这首曲子是什么乐器演奏的？