《歌曲《我驾飞船上蓝天》》优质课教案下载

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教学重点：有表情地演唱歌曲

教学难点：顿音的演唱要轻快跳跃；连音线和延长音要连贯而一气呵成。

教学方法：讲授法、示范法、比较法、听唱法、?

?教学准备：电子琴、多媒体课件、电子白板等

课时：一课时

课型：新授课

教学过程?

?一、游戏导入

?1、师：今天的课堂上，同学们分了3个小组，这节课我们来进行pk，看看那个小组能够荣获优秀探索者称号。首先进行有关航天知识的抢答游戏。

（1）2003年10月15日9时，我国首个载人飞船登上太空，请问飞船的名称是什么？（神舟五号）

（2）我国首个登上太空宇航员的名字是什么？（杨利伟）

（3）2013年12月嫦娥三号探测器发射，中国航天器在俄罗斯、美国之后登上了哪里？（月球）

?师：是呀，以前我们常常幻想天空中住着神仙，把对太空向往深埋心底，而今探索前行冲击未来，开辟新的太空时代。同学们，你们想见识宇宙的浩瀚和广袤吗？（想）有一位同学和大家的想法一样，我们一起来看一看他遨游太空的经历吧！

?2.播放《我驾飞船上蓝天》视频，学生听歌曲谈感受

师小结：看星星和月亮都陪伴着，轻松、飞翔的感觉太棒了！我们国家是越来越强大了，对中国人“飞天”不再是梦，没准等同学们长大了，也能够坐上真正宇宙飞船去太空旅行呢。大家想想，如果真要想飞天，我们得提前做好那些准备呢？

师：我们要努力学习，强壮身体。并且还要一定的胆量和探索精神。那我们就从这节课开始练习，先探索一首歌曲，看你有这个胆量来挑战吗？

3、揭题：《我驾飞船上蓝天》，

三、学习歌曲 探索新知

1.完整欣赏歌曲，学生感受歌曲情绪、速度、节拍。

思考：（1）歌曲的情绪和速度是怎样的？（轻快,飞翔般的）

认识3/8拍号，了解强弱规律是怎样的？（学生抢答）并用多种身势动作拍打节奏。

出示节奏型：

3/8 x x x |x x| x x x |x . ||

3/8 x. x x | x. | x. x x| x. ||

3/8 x 0 x |x 0 x| x. | x. ||