五年级下册（2015年1月第2版）《观看管弦乐曲《土耳其进行曲》》优质课教案下载

五年级下册（2015年1月第2版）《观看管弦乐曲《土耳其进行曲》》优质课教案下载

教学时长：40分钟

教学内容:欣赏管弦乐曲《土耳其进行曲》

教学目标：

欣赏乐曲《土耳其进行曲》，在欣赏中感受情绪、力度、速度等音乐基本要素；

分析乐曲结构，初步学会哼唱主题音乐

了解音乐大师莫扎特，智慧阅读更多有关音乐大师的书籍；

教学重点：在欣赏中感受音乐的速度、力度、情绪等音乐基本要素。

教学难点：初步学会哼唱主题旋律。

教材分析：

莫扎特的《土耳其进行曲》以轻松、活泼、富于节奏而著称，这首乐曲是莫扎特于1778年在法国巴黎所作。其实，莫扎特的《土耳其进行曲》是他的第十一《A大调钢琴奏鸣曲》的第三乐章，因为他在第三乐章的开头注明“土耳其风格”，贯穿全曲的主题，模仿了土耳其军乐明朗、雄壮的特点，所以被称为《土耳其进行曲》，回旋曲式的曲式结构也有人称之为《土耳其回旋曲》。

教具准备：教学课件、卡片、多媒体、钢琴

教学过程：

组织教学

12 34 | 5 - | 51 5 | 51 5 | 54 32 | 1- ||

同学们 你好 老师好 老师好， 老师您 好！

二、问题、视频导入，激发兴趣

1、出示莫扎特图片，介绍莫扎特

2、视频导入引出课题

初次完整欣赏乐曲，并播放视频

思考：请你给这首乐曲取一个名字，并说说为什么？

师：（引导进行曲速度）视频中看起来像一个军队，他们踏着整齐的步伐，这样的乐曲喜欢用什么样的速度呢？（进行曲速度）

师：莫扎特在写作这首乐曲时在开头还标注了“土耳其风格”，因此这首乐曲被人们称为《土耳其进行曲》，今天我们就要来学习这首乐曲。

三、完整欣赏，分析乐曲结构

二次完整欣赏乐曲《土耳其进行曲》，听音乐跟老师利用图形谱做律动

分段赏析，体验音乐