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通过师生、生生情景对话展示、小组合作、小组对话等活动，培养学生灵活运用语言知识和勇于创新的能力。
情感态度与价值观
能用一般将来时流利的表达将要做的事情，每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。
二、教学重点：
学习一般将来时的构成方式及本课时出现的重点句型，通过在不同情境下熟练运用一般将来时。
三、教学难点：
用一般将来时态表达自己未来的打算。
四、学情分析：
八年级的学生基础较差，但表现力强，思维活跃，因此，在教学的过程中，加入讨论环节，培养探究、合作的意识。同时，他们也善于表现自己，喜欢和其他同学竞争，加入一些比赛、游戏来调动学生的学习兴趣，从而活跃课堂气氛。
五、教学方法：
主要采用情景教学法和任务驱动教学法。
六、教学过程：
师生相互问候
（设计意图：进行日常问候，提起注意进入正式课堂；复习上一节课所学句型。）
（二）学习新课程
Step 1:创设情境 brainstorm
Watch a video and remember as many jobs as possible.
（设计意图：Review the words about jobs.）
Review new words and ask and answer questions .
Groupwork:
What do you want to be when you grow up?
（设计意图：Practice the new words）
Step2:Match the jobs with the school subjects
Do exercise self check 1
（设计意图：To know the importance of study ）
Step 3:Discussion
Introduce some famous and successful persons.
Students talk about them and why they are so successful and famous.
（设计意图：Encourage students to hold on their dreams and never give up）
Step 4:Students ask and answer in pairs.