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苏少2011课标版（简谱）《唱：如今家乡山连山八只小鹅》优质课教案下载
教材分析：这是一首饶有趣味的斯洛伐克民歌，D大调，四二拍，带再现的单三部曲式结构。歌曲形象地表现了该国小朋友的农村生活。歌曲一开始生动、有趣地模仿了小鹅的叫声；其后旋律展现了活泼、可爱的小鹅欢歌起舞、神采奕奕的形象；曲尾将主题旋律的节奏拉宽，描绘了小鹅渐渐远行的情景。
教学目标：
1、在音乐活动中，让学生体验小鹅快乐的生活，使学生能以音乐情感为纽带，热爱大自然并且学会在大自然中发现美。
2、学会歌曲《八只小鹅》，能用轻快的声音演唱，感受歌曲各乐句间旋律和节奏的联系和变化。
3、感受、体验并演唱简单的二声部合唱。
教学重点：
能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。
有效地引导学生感受歌曲的变化。
教学难点：
感受和对比相似乐句，并准确演唱。
二声部合唱之间的相互配合。
教具准备： 《八只小鹅》课件、小型打击乐器、学生自制乐器等。
教学过程：
课前律动
师：请同学们跟着老师，在音乐中走进教室！
老师带领学生模仿“鹅”大摇大摆的的动作，在音乐中走进教室。
【设计意图】在音乐中，边做动作边走进教室，创设宽松、愉悦的课堂氛围，通过律动，激发学生的兴趣，自然引入音乐课堂教学。
二、创设情境
1、欣赏图片
师：刚刚我们模仿的是什么动物呢？
生：小鹅。
师：是呀，我们刚刚模仿了小鹅走路的姿态，大摇大摆的样子，十分可爱！今天呀，老师就想带领大家跟着小鹅的步伐，走进美丽的村庄去看一看瞧一瞧呢！
（课件展示关于“农场”的图片）
师：在蓝蓝的天空下，我们沐浴着和煦的阳光，呼吸着新鲜的空气，踏上了村庄的小路。绕过潺潺的小溪，我们走进了农场。农场中碧绿碧绿的，还散发着阵阵芬芳！
【设计意图】通过创设去农场的的情景，带领学生走进农场，感受农场的景色，充分调动学习的兴趣，同时引出后面的情境故事。