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师梦圆小学音乐教材同步苏少版简谱四年级下册听:江南好 小巷风韵下载详情
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苏少2011课标版(简谱)《听:江南好小巷风韵》教案优质课下载

教学目标:

知识与技能:能用优美动听的声音演唱《忆江南》,表达出对江南景

色的赞美和热爱之情。

过程与方法:在视、听、唱等学习活动,引导学生体验歌曲的意境 美,学会背唱歌曲并初 步学习轮唱、合唱歌曲。

情感态度与价值观:从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来感受江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美,激发学生对江南的热爱之情。

教学重点:

1.能用优美动听的声音演唱《忆江南》;

2.能积极参与创编活动。

教学难点:

能准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。

教学准备:

钢琴 多媒体 打击乐器

看江南景→诵江南诗唱→唱江南歌→赏江南舞→编江南曲舞

教学过程:

看江南景

1.师:请看黑板(师画江南小景图)

师:老师所描绘的是我国北方还是南方的景色 ?(点名回答)

师:是的,我国江南一带山清水秀,人杰地灵,古代文人墨客都用诗文来表达对江南的赞美与眷恋之情。其中以唐代诗人白居易写作的三首《忆江南》最为盛名。现在,让我们在音乐电视《忆江南》中慢慢欣赏江南的美景,细细品味诗人的情怀。在音乐电视中你欣赏到了江南啊些最具特色的景物?并请用肢体动作来表现。(课件MV《忆江南》)

二、诵江南诗(课件《忆江南》词)

1.师:刚才我们欣赏到的是以白居易第一首词《忆江南》写作而成的女声独唱的歌曲。现在让我们一起有感情地朗读这首词,感受一下诗人对江南美景的热爱与赞美之情。

2.配乐生读。

3.师配乐读边指导读。

师读:“江南好,风景旧曾谙”。指导:这个浅显又圆活的好词,道出了诗人对江南所有的好感觉、好印象。我们要读出韵味。谙是熟悉的意思,这些都是诗人都熟悉的。

“日出江花红胜火,春来江水绿如南”。指导:特别要注意红胜火、绿如蓝要把鲜艳夺目的春景读出来,让人感受到。

“能不忆江南?” 指导:表现了身在陕西的作者对江南春色的无限赞叹与怀念,要读出悠远、深长的意味。

教材

口琴