《唱：划船歌外婆的澎湖湾》集体备课教案设计

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教学重点难点：

1、学唱《划船歌》。

2、歌曲中节奏的变化，与情感变化的联系。

一、情趣导入

1、师：听赏音乐，《星星索》，这首歌曲哪里最吸引你？

生：旋律 歌词

2、师：这首好听的歌曲叫做星星索，你知道星星索师什么意思吗？“星星索”是人们划船时为船桨起落哼出的伴唱。我们也来唱一下吧

出示：星星 索 星星 索

师：今天匡老师先带着大家去一个以船为交通工具的国家，就是硬度尼西亚，我们先了解一下这个国家。（边播放伴奏边介绍自然风光）

师：印度尼西亚位于亚洲东南部，地跨赤道，由太平洋和印度洋之间约17508个大小岛屿组成，是世界上最大的群岛国家，被誉为“千岛之国”。大家熟知的巴厘岛也是其中一个岛屿。由于地处热带雨林气候，那里的水果也品种多样，美味可口。

生：

二、新授

1、师： 由于这样特殊的地理环境当地人民都善于划船，今天匡老师就要带大家学习一首印度尼西亚的民歌——《划船歌》。请同学们听一听，这首歌曲的情绪是怎么样的？（出示歌谱）

情绪：欢快活泼的

这首歌曲的演唱顺序是怎么样的？演唱顺序：（开始到1房子，反复再到2房子，再到结尾。）（注意反复记号并且有ab两个部分）

师：勇敢的船长要邀请大家到达苏拉八亚去做客，但是我们需要经过好几个岛屿才能到达神秘的苏拉巴亚，匡老师帮大家准备好了交通工具，（船）现在就开启我们的海上音乐之旅。请你们来看第一条音乐航线，听a部分，你们对音乐符号和音乐节奏有什么发现？里面有同学们说到的（每一句都有附点节奏），还有（延音线），（休止符）

4、a乐段逐句学习

同学们说到的（每一句都有附点节奏），每一个乐句的开头都有附点节奏。

（1）还有（延音线），我们先来找一下最长的延音线，在1房子里有2拍半，我们一起来唱一下

（2）（休止符）第三乐句先听匡老师弹一遍，你们轻轻唱，把休止符放在心里，演唱第三乐句。让我们再次感受一下。

（3）#4像小船在海里轻轻往旁边拐了一下。完整感受一下

5、（1）、第一航线的乐句大家分别学会了，我们要把它连接起来，接下来让我们完整演唱a乐段。（遇到问题及时解决）

（2）、匡老师想和大家一起航海，我唱13句，你们唱24句。

（3）、完整划船。

6、动人的旋律怎么能少了活泼的歌词，师弹琴同学们先轻声带入歌词哼唱一下。（提示反复记号唱2遍，主意1房子和2房子结束音的时间是不同的。