五年级下册（2014年11月第1版）《唱：划船歌外婆的澎湖湾》新课标优质课教案设计

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教学重点:

感受歌曲的情绪，体会音乐的风格，并用合适的情绪演唱歌曲。

教学难点:

掌握切分节奏，用准确的节奏演唱歌曲。

教学过程：

一、创设情境、导入新课

1、听音乐进教室。

师：“请同学们随着音乐的节奏走进教室，感受音乐的情绪。”

提出问题：

师：“刚才的音乐给你什么样的感觉？”

生：“轻松，优美……”

师：“知不知道这首歌曲描写的是什么地方？”

生：“澎湖湾”。

师：同学们知不知道澎湖湾在我们中国的什么地方？

生：台湾。

师：“很好，那你又对台湾了解多少？”“下面我们就一起来了解一下我们的宝岛台湾。”(欣赏台湾景色)

2、认知——了解台湾和澎湖湾

师：台湾位于我国的东南部，是我国第一大岛。在台湾的西部，有一个地方，它由六十多个岛屿组成，被称为澎湖列岛，其中由几个大岛组成的海湾就是美丽的澎湖湾。下面就让我们一起去澎湖湾看看吧！”

（播放澎湖湾的图片，同时播放音乐）

二、学习新歌

1、初步感受

师：“同学们，澎湖湾是不是很美？（请学生用自己的语言描述一下澎湖湾的景色）

生：“美。……”

师：让我们闭上眼睛想象自己正坐在软软的沙子上，面朝着大海，感受着海风，随着音乐轻轻的学唱歌曲。

播放音乐，引导学生用自己喜欢的动作表现音乐。