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《听：波兰舞曲天鹅湖组曲（选段）跳蚤之歌》优质课教案下载
【教材分析】
《天鹅湖组曲》是由俄国作曲家柴可夫斯基作于1875-1876年的交响组曲，根据舞剧《天鹅湖》的配乐选编而成。该剧音乐共29曲，作者从中选出6曲编成本组曲。教材中选取的是第二幕第一场结束前的音乐。乐曲先由双簧管以动人的音色奏出温柔而略含忧伤的天鹅主题，描绘了天鹅纯洁端庄而略带哀婉的形象。
【学情分析】
六年级学生总体来说在音乐审美能力方面较之以前有所提高，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应。在欣赏方面能乐于倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简单分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐情节，有较强的音乐创造能力。能在教师的引导下用多种方式体验、描绘音乐旋律的走向或音乐要素的变化，并能够听辨音乐主题的重复与变化。
【教学目标】
1．了解作品相关文化，知道乐曲的结构特点（三部曲式）。
2．通过模唱、律动等教学手段体验音乐，使学生能熟记作品的主题旋律，感受乐曲旋律之美。
3．通过聆听欣赏作品，能对作品三个乐段情绪、力度以及演奏乐器等音乐要素进行分析，从而培养学生欣赏古典音乐的兴趣。
【教学重、难点】
熟悉作品的主题旋律。
感受不同乐段的情绪、力度的变化。
【教学准备】
多媒体课件等、钢琴
【教学过程】
组织教学
（一）律动导入
播放音乐《四小天鹅》，师生律动进教室。
（二）师生谈话
师：刚才听到的这段音乐你们熟悉吗？
教师讲述《天鹅湖》童话故事，多媒体播放故事情节图片。学生初步了解《天鹅湖》作品及创作背景。
【设计意图】通过播放学生熟悉的《四小天鹅》进行律动导入，活跃课堂气氛。同时通过教师讲述故事，激发学生的好奇心，为新课教学做铺垫。
新课教学
（一）介绍作品及作曲家
教师介绍作曲家柴可夫斯基先生和相关作品。
【设计意图】通过介绍，学生了解作者及作品的相关知识，拓宽学生的音乐视野。