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辽海2011课标版《1.中华人民共和国国歌》优质课教案下载
3. 知识与技能目标：
（1）知道国歌的原名及其词曲作者，知道国歌产生的时代背景，并能够在此基础上理解歌词的含义。
（2）准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度及歌词等要求，知道号角音素和出神入化的三连音、附点音符以及休止符给以歌曲音乐的力量。
教学重点：
通过对国歌及其相关知识的学习，真正体会国歌的神圣与庄严；指导学生唱准国歌、唱好国歌。
教学难点：
三连音与休止符在歌曲中演唱时值的准确。
教学准备：
钢琴，多媒体课件
教学流程：
一、创设情境
1.听音乐进教室（《中华人民共和国国歌》）
2.师生问好及发声练习：
34 │ 5 ─ │i 5·│ i 5·│ 54 32 │1─‖
二、导入：
1.教师：“同学们，我们刚才进教室的时候听到的歌曲你们熟悉吗？是哪首歌曲？（生：《中华人民共和国国歌》）
2.你们在哪些场合听到了这首《国歌》？
3.同学们说的非常好，今天，我们就一起来更深入地学习《中华人民共和国国歌》。
三、新课：
1.聆听范唱。
2.有感情地读歌词。
3.学唱曲谱
（1）这首歌曲同学们很熟悉，接下来，我们一起来唱一唱曲谱。
（2）在视唱曲谱的过程中，你有什么新发现吗？（引导学生说出三连音）
（3）指导难唱的乐句：三连音、渐强记号、重音记号、休止符、弱起。