《4.我爱雪莲花》优质课教案设计

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2.通过各种音乐情境的创设，将学生带入情境当中，融入到学习中去，引导学生感受民族音乐的特点，喜爱民族音乐。

3.学习边防军不畏严寒坚守祖国边疆的精神，教育学生热爱祖国。

教学重点：能用热烈欢快的情绪完整演唱歌曲。

教学难点：认识“反复记号”。

教学用具：多媒体、钢琴、手鼓、沙锤、双响筒

教学过程：

一、课前导入

1.律动：《我爱雪莲花》

2.师：今天老师带来了一位客人，他是谁？（阿凡提）你们知道阿凡提来自哪里吗？（新疆）

师：阿凡提今天想带大家到美丽的天山去玩，可是阿凡提给大家设置了难题，需要同学们闯关成功他才带大家去天山。

节奏练习

2/4 X X | XX X |

ta ta titi ta

2/4 XX XX | X X0 |

titi titi ta ti

2/4 X X | XX X | XX XX | X X0 |

ta ta titi ta titi titi ta ti

二、新课教授

师：天山下走来了一位能歌善舞的小姑娘萨依拉，她唱着歌来迎接我们到她美丽的家乡。

（一）初听

师：萨依拉为什么要采雪莲花？（献给边防军。）

（二）复听

师：歌曲的情绪是怎样的？萨依拉长大后想做什么？

师生问答朗读第一段歌词

2.师生问答演唱第一段