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二年级下册《音阶歌》优质课教案下载
认识并唱准do,re,mi,fa,sol,la,si,do’,学习柯达伊手势。
教学重点：学习演唱歌曲《音阶歌》。
教学难点：唱准音阶中的七个唱名。
教学过程：
组织教学
跟随音乐做律动。（多媒体播放歌曲《身体音阶歌》）
音阶游戏
师：同学们，在刚刚我们做律动的音乐中你们都听到了什么？
生:......
今天，有几位来自音符王国的小音符来到了我们的音乐课堂，看看你们认识吗！
游戏：（考唱名）播放课件，出示带柯达伊手势的音符图片。
师：同学们看，在小音符的上面有个手势，这叫柯达伊手势，和老师一起做一下。
教师教授柯达伊手势后找8名同学来前面表示各个唱名的手势，下面同学随老师琴声共同唱音阶。
学习歌曲《音阶歌》
师：接下来，老师给大家带来一支和音阶有关的歌曲《音阶歌》
同学们看曲谱中哪两句话带有咱们刚刚学过的柯达伊手势？
1.边唱边做柯达伊手势
生： 11 76 |5 －|
生： 44 33 |2 －|
边唱边做手势
2.师生接龙
师：老师唱带歌词的地方，你们接有音符的地方
教师范唱
带领同学们唱一遍；
聆听歌曲（播放歌曲《音阶歌》）