辽海2011课标版《芦笛》优质课教案设计

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3．情感目标：培养学生学习、理解和尊重其它国家和民族的音乐。

教学重点：

1、掌握附点八分音符节奏，能在歌曲中正确的演唱。

教学难点：

对轮唱演唱方法的正确掌握。　

教学过程：

一、课前基础复习

发声练习

师：同学们，春天来了，万物复苏，在阳光的照耀下我们的心情美美的，那么你们知道是什么让春天充满了生机和活力呢？又是谁把春天带到我们身边的呢？

生：是春风，

师：你们感受到的春风是什么样的呢？谁能模仿一下呢？

生：微风，弱风——轻柔

师：好，那么就让我们一起来表现春风的轻柔吧。

师：同学们模仿的真棒，春天除了有轻柔的风，还有像昨天那样的带着小沙粒的调皮的风呢！谁知道应该用什么样的音来演唱呢？

生：跳音

也让我们来模仿一下吧，用跳音来演唱吧。（教师做示范，指导学生发生。）

（指导：身体放松，口腔打开，轻声、圆润、饱满）

指导学生进行快节奏和慢节奏的不同形式练习，激发兴趣，感受区别。

、听辨节奏

师：同学们，春天的风不仅吹红了桃花，吹来了燕子，还吹遍了祖国各地以及世界的每一个角落，来，让我们跟随风的节奏出发吧！看看风把我们带到了哪里？教师按顺序出示五种节奏，学生試奏然后汇报。（出示课件）

师：风的脚步好快呀，你能跟上它吗？恭喜同学们我们来到了我们辽宁的省会，沈阳。

师：第二站我们又到了哪里?恭喜同学们这是我们的首都：北京，北京市我们祖国的心脏，国家领导人就在北京工作，2008年的奥运会就是你在这里召开的。到了这里呀我们一定要去看一看庄严地升旗仪式和天安门。

师：我们看看风又把我们吹到了哪里？香港特别行政区，全球高度繁荣的国际大都会之一。素有“ 东方之珠 ”、“ 美食天堂 ”和“ 购物天堂 ”等美誉，也是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。

师：第四站，风又把我们带到了哪里？这一次我们走出了国门来到了我们的邻国“日本”，大家都知道日本曾残害中国人无数，一直以来还觊觎我们的钓鱼岛，一直对我国虎视眈眈，那么对于我们的敌人我们不容小觑，得去了解一下这个国家。

师：最后一站我们来到了一个欧洲国家，世界霸主——美国，美国是一个高度发达的资本主义超级大国，其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球。美国是中国的劲敌，现任总统特朗普向中国发起了贸易战，对中国经济的发展影响特别大。