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辽海2011课标版《3.演唱好大一棵树》新课标教案优质课下载
教材分析：
《好大一棵树》这首歌曲运用了托物言志的方法表达了对伟人的敬仰之情。树的形象如同教师的品格一样，积极踏实，坚强奋进，甘于奉献。歌曲曲调平稳，旋律简洁明快，四个乐句分为两部分，乐句中有重复，大量运用了附点与休止符，将树的坚实、从容、始终向上成长的品格表现的淋漓尽致。歌曲难度适于初一学生演唱，学生在满怀真情的演唱歌曲时会得到心灵的净化，情感的升华。
学情分析：
快要告别六年小学生活的学生对学校、老师充满了留恋，这是进行感恩教育的最佳时机，易于激发学生相应的情感体验。这首歌曲简洁清晰，学生在教师的引导启发下可以体会出歌曲的创作的魅力，感受到歌曲表达的感情。这种学习有助于学生“会学音乐”。
教学重、难点：
1、体会歌曲表达的感情，感悟教师的高尚品格是本课重点。
2、歌曲中附点与休止符的准确把握以及体味使用之妙是本课难点所在。
教学方法：听赏法、演示法、讲授法
教学过程：
导入
师：很高兴和同学们一同走进这节音乐课，今天的主题是“情感之声”。
设问：人类的情感有哪些？（亲情、友情、爱情等）
师：现在我们聆听流行歌曲片段请学生说出歌曲分别表达了哪种情感？（《朋友》《懂你》《好大一棵树》）
节奏练习
视唱练习
学唱歌曲
教师范唱，学生感受歌曲的情绪和速度。
（问：歌曲分为几个乐段，它的速度和情绪是怎样的？两个乐段，中速，深情、坚定、昂扬）
2、
（1）、随琴用“啦”模唱歌曲前两乐句。
提问：歌曲前两个乐句有怎样的关系？(答：变化重复——合头换尾)
（2）、填词演唱（随琴）
（3）、三、四乐句的学习
（4）、学生完整演唱A乐段
3、学习B乐段