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《4.牧童》优质课教案下载
二、教学重点：感受体验歌曲活泼的情绪。
三、教学难点：训练学生用乐器演奏二声部的能力。
四、教学过程：
（一）、导课：
出示图片让学生观看，看后提问在图片中看见到了什么、联想到了什么？以此引出主题。
（二）、学习歌曲：
1、初次聆听歌曲，感受歌曲所表达的情绪是怎样的。
2、歌曲简介及歌曲分析。
3、出示歌曲图片再次聆听，听的过程中提示学生注意做标记的地方。
4、教师讲解指导让学生了解并掌握切分音、反复记号、力度记号。
5、复听歌曲，让学生随音乐哼唱旋律，哼唱过程中注意唱准切分节奏。
6、教师用竹笛演奏旋律，让学生亲身感受放牧的情景。
7、再次听歌曲并哼唱1-16小节旋律，并用竹笛试奏。
8、学生进一步练习吹奏，教师巡视指导。
9、教师小结练习情况。
10、出示另一张歌曲图示，让学生注意用红笔标记部分，了解二部轮奏，并简单试奏。
11、教师指导。
五、教学结束：
同学们！在今天的音乐旅程中，我们和捷克的放牧少年放
声歌唱，同时又用竹笛演艺了这首动听的歌曲，我们在音乐中领略了欧洲风情，今后我们还将随着美妙的音乐遨游全球，祝愿同学们的童年生活在音乐的陪伴下快乐成长！！