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三年级下册（2013年12月第1版）《爸爸妈妈听我说》优质课教案下载
西南师范大学
1教学目标
在音乐中感受歌曲欢快活泼的情绪，表达童年成长的快乐与烦恼。
认识并掌握十六分休止符，感受其独特的音乐表现作用，并能准确演唱。
能够保持较好的歌唱状态，保持声音的连贯，表现歌曲诙谐、活泼的音乐情绪。
2学情分析
三年级学生认识了基本的乐理知识，但对于乐理知识的应用稍微不好掌握，在教唱歌曲的过程中，让学生逐步掌握乐理知识。
3重点难点
准确演唱带有十六分休止符的乐句。
4教学过程
活动1【导入】
同学们，前面我们认识了四分音符、四分节奏、四分休止附、八分音符、八分节奏、八分休止符。出示课件，练习四分和八分节奏。
我们这节课要认识一个新朋友，十六分节奏。
活动2【讲授】
1、课件出示:
解释十六分音符的由来，时值的比例，跟四分音符、八分音符的练习。
练习节奏型
活动3【练习】
出示课件：
练习有十六分音符的节奏型
引入有十六分休止符的节奏型（提醒学生有休止符节奏型的练习，有停顿、握拳）
翻开书本第34页，学习歌曲中带有十六分休止符的乐句，并读准歌词
通过对比、实践的方法，在老师示范和体态语的帮助下，体验并掌握难点节奏。
活动4【讲授】
给学生做示范，读准乐曲中有十六分休止符的歌词。