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鲁教五•四学制2011课标版（简谱）《歌表演娃哈哈两只小象》优质课教案下载
过程与方法：通过聆听、感受、体验、表演等，让学生会为歌曲表演，获得成就感。
知识与技能：能够准确感受三拍子的韵律感，能够掌握三角铁和铃鼓的音色特点及演奏技法，并用这两种乐器为歌曲伴奏。
教学重难点：
感受歌曲情绪，并能准确表现三拍子的韵律感。
教具准备：多媒体课件、钢琴、打击乐器、头饰等。
课时：一课时
教学过程：
组织教学
播放《找朋友》
学生两两手牵手进教室，随音乐动作。
导入
师：同学们，刚才我们跟随欢快的音乐和自己的好朋友来到了课堂，今天，有两位新朋友也想加入我们，它们就是（手指课件中的“两只”小象）——两只小象。让我们欢迎它们！
聆听音乐
1、师：瞧，小象晃动着它可爱的长鼻子慢慢地向我们走来了！让我们从音乐中感受小象走路时的节拍是（1212）两拍子的？还是（123123）三拍子的？听的时候，跟老师一起随着节拍轻轻晃动我们的身体。
播放歌曲《两只小象》
你感受到了吗？小象走路是是几拍子的？
生回答。
让我们一起来试一下。（师唱歌词带领学生做律动。）
师：你发现了吗？它的强弱有什么特点？（师做拍手拍肩拍肩动作）
生回答。
2、师：让我们再听一遍歌曲，注意感受歌曲中的强弱规律。你准备好了吗？我们一起来！
播放歌曲。
3、真不错！老师仿佛看到了一群可爱的小象！这只小象，你现在的心情怎么样？你呢？那么歌曲中的两只小象心情是怎样的呢？让我们从歌词中找到答案。
播放歌曲《两只小象》
生回答。