鲁教五四学制2011课标版（简谱）《唱歌谁唱歌》优质课教案下载

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教学内容：歌曲《谁唱歌》

教学目标?：

1.学生用轻快、富有感情的声音演唱《谁唱歌》。

2.认识并能准确“演唱”四分休止符。

3.编创歌词，培养学生的创新意识与能力。

教学重点：学生能用轻快富有弹性的声音演唱《谁唱歌》。

教学难点：注意强拍上休止符的演唱。

教具准备：钢琴、多媒体课件、卡片、动物头饰。

一、导入

师：动物王国要举办音乐会，让我们听听，小动物们是怎样练声的。

教师带领同学们做练声训练。

师：你们的歌声可真美。很多小动物都想去参加音乐会，让我们听听下面这首歌，听得时候要注意，你都听到了谁在唱歌？我们请一位小朋友来在这几个小动物中做出选择。

（播放音频《谁唱歌》，学生操作。）

师：你们听得可真仔细。这首好听的歌曲就是我们今天要学习的歌曲，名字叫做《谁唱歌》。（教师板书）

学唱歌曲

歌词朗读

师：大家一起跟着视频读读歌词吧！

（播放视频《谁唱歌》）

教唱第一、二乐句

师：小动物们可开心了，它们做的问答游戏都是用唱歌来进行的。那下面听听，老师是怎么用歌声来问你们的？请你们也用歌声来回答老师。

教师弹奏第一乐句“谁唱歌儿叽叽叽？”“谁唱歌儿喵喵喵？”学生用歌声来回答。学生用同样的乐句提问。

师：注意，老师的问话变了，你该怎么回答我呢？

教师弹奏第二乐句“谁唱歌儿喳喳喳？”“谁唱歌儿吱吱吱？”学生用歌声来回答。

3、教唱第3乐句

师：这么多小动物都来参加音乐会了，不过呀，还有两只小动物在房子里睡懒觉呢。（课件出示图片）我们听听它是谁？（课件出示图片）