师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学音乐教材同步鲁教五四制版二年级上册欣赏 森林中的铁匠(片段)下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

鲁教五四学制2011课标版(简谱)《欣赏森林中的铁匠(片段)》集体备课教案优质课下载

二、培养学生的音乐记忆力;

三、引导学生运用打击乐器为主题乐段伴奏;

三、通过多次欣赏表现,激发学生的兴趣,培养学生聆听音乐的注意力、想象力、创造力。

教学重点与难点:感受速度、力度等音乐要素对表现音乐情绪、刻画音乐形象所起的作用。

教学准备:多媒体课件、琴、打击乐器

教学过程:

歌表演《理发师》,师生问好

音乐游戏

老师现在给你们播放一段音乐,请你根据音乐的变化自由地走一走,看哪个小朋友的表演最到位! (《森林中的铁匠》主题旋律)

欣赏《森林中的铁匠》

(一)完整欣赏

师:刚才我们听到的音乐是德国作曲家米夏埃利斯创作的管弦乐作品《森林中的铁匠》中的一个片段,(板书课题)现在我们完整地欣赏一遍这首乐曲,请你仔细听,乐曲中有哪些特殊的声音?(多媒体播放,老师随音乐画旋律线)

学生欣赏后自由发言

(二)了解打铁

师:以前,人们使用的兵器、劳动工具、生活用品等等铁器都是由铁匠用手工敲打出来的。到底是怎么打铁的呢?请熊大和熊二来告诉我们吧!(多媒体播放打铁视频)

生看完视频后模仿打铁动作

(三)再次整体欣赏

师:这首管弦乐曲非常形象地描绘了美丽的大森林里,勤劳的铁匠愉快打铁的场面。师生一起边欣赏边画旋律线

师:你们觉得这首乐曲可以分成几个部分呢?为什么这么分?

生自由发言

(四)分段欣赏

A第一部分

启发思考:

1、找一找这段音乐在黑板上(旋律线)的哪个位置?

2、听了这段音乐你有什么感受?