二年级上册《唱歌雪花》优质课教案设计

二年级上册《唱歌雪花》教案优质课下载

初步学习“顿音记号”,了解音乐记号在歌曲中的作用，并尝试准确演唱“顿音记号”。

能够分辨歌曲前四句旋律中节奏的异同，运用旋律线体会节奏的不同。

全曲聆听和演唱，体会歌曲两部分旋律所表达的不同情绪。

通过聆听和学唱歌曲，体会歌曲内容，并激发学生们探索大自然的热情。

【教学重点】

了解“顿音记号”的演唱方法，并用富有弹性的声音准确表达歌曲。

【教学难点】

分辨歌曲中旋律节奏的异同，体会歌曲两段旋律所表达的情绪。

【教学用具】

课件、钢琴、碰铃、小冰渣

【教学过程】

一、情境创设 引入新课

1、教学活动：教师分发给同学们小冰粒，让同学们仔细观察小冰粒在手中发生的变化，并说一说同学们的观察结果。

设问：同学们，请仔细观察老师发给你们的小冰粒，它在手中发生了怎样的变化？

师：哪组同学来告诉我们你的发现？

生：（融化了，冰变成水了。）

师（评语）：你观察的很仔细！你描述的真详细！

师：在生活中，哪些吃的东西也会像小冰粒一样融化呢？

生：冰激凌、雪糕、巧克力

师（评语）：你真是一位善于观察的孩子。

【设计意图】

利用教学活动让学生观察小冰渣融化成水的过程，从而激发学生的好奇心，激发学生极大的学习兴趣。

二、新课教学

（一）、出示课题，全曲播放歌曲，初次聆听

师：想一想，大自然中的天气变化，有没有会融化的现象呢？