二年级下册《唱歌老牛和小羊》优质课教案下载

二年级下册《唱歌老牛和小羊》最新教案优质课下载

【教学重难点】：

1、用自然、和谐的歌声表现歌曲；

2、树立合唱的概念，分辨并学习二声部。

【教具准备】：

电子琴、课件、铝板琴

【教学过程】：

一、创设情境，激发兴趣

师：同学们，欢迎大家来到今天的音乐课堂！今天，老师要带你们一起进行一次音乐研学之旅！本次旅行的目的地是在遥远的农场里参加一场好玩的音乐会，途中有很多好玩的挑战，你们准备好了吗？

【设计意图：创设游戏情境，激发学生学习兴趣，点燃学生的学习热情。】

二、游戏挑战

1、耳朵大风暴

师：那首先竖起耳朵听听，今天的音乐会主人公是谁呢？

生：老师，我认为是牛和小羊！

师：你们听的可真认真！现在我们的主人公们带领我们去了哪里呢？

2、快乐采摘园

师：（画外音：欢迎大家来到今天的快乐节奏采摘园！谁能把藏在水果篮里的节奏读出来呢？如果挑战成功会有奖励哦！）

谁敢来挑战呢？

师：你真是又勇敢又聪明！

那这条节奏你们能挑战成功吗？

师：恭喜你们完成了节奏挑战！小主人公们送上了给你们的奖励！你们知道这是什么乐器呢？是铝板琴！它能发出悦耳的声音，请这两位小演奏家为我们演奏一下，听听他们的声音吧！好听吗？

【设计意图：通过水果篮中水果节奏的呈现，学生能直观地拍出节奏，再出示节奏型时，学生能立刻将生活与音乐节奏结合起来，降低学习难度，让音乐基础知识的学习更扎，提高学生的音乐探究能力和自主学习能力。】

3、旋律小火车

师：那么，准备好，带着铝板琴，跟随小主人公们一起坐上旋律小火车来挑战吧！

（画外音：呜呜……欢迎大家乘坐旋律小火车！你们可以把火车上的旋律唱出来吗？）

师：你们可以吗？