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一年级上册《唱歌布谷》教案优质课下载
教学重点：理解歌词
教学难点：有感情的演唱歌曲
教学过程
一、情境导入（说春天）?
1．播放《小燕子》，师生律动进教室。?
2．用语言叙述春天（景色、动物、事物等）。
春天来了，万物复苏，到处生机勃勃
（1）师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？
燕子从南方回家了，春雨滋润着土地，小草和柳树都长出了嫩芽，梨树开花了，白白的，桃花开了，粉红粉红的，蜜蜂在花丛中飞来飞去。。。。。。??
（2）观看课件：春天景象?(这是谁在叫)
同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，因此人们以它的名字为题编了一首好听的歌曲《布谷》，今天我们就来学习它。?
二、学唱歌曲??
1.?听歌曲《布谷》，思考：乐曲表达的心情是怎么样的?
??欢快、活泼、优美、抒情
2.?师范唱，再次聆听，你听见了几次布谷鸟的叫声？?
3.?学唱歌曲。?
（1）有感情地朗读歌词。?
（2）老师一句一句教唱。?
（3）?齐唱
（4）师生接唱。?
4.?启发学生有感情的演唱歌曲。?
三、创编与表演（扮演春天）?
1.布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。?
2.?音乐游戏：扮演春天?
方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。?