人教2011课标版（简谱）《选听公鸡和母鸡》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《选听公鸡和母鸡》集体备课教案优质课下载

教学重点：听辨不同乐器，不同音乐形象的特点。

教学难点：声势训练。

一 导入：

课前律动：《小动物唱歌》

1师：同学们，让我们一起用律动来感受小动物们优美的歌声，开启我们今天愉快的音乐课。（调控）

师：同学们请坐。生活中，同学们一定非常喜欢小动物，现在老师要模仿三个小动物，看看你们能不能猜出来是谁？你们看

师：模仿大象走路的样子（体态模仿，走四步）PPT

生：大象。

师：让我们来模仿大象是怎样走路的？（教师调控，慢，轻）

生：模仿

师：你们做的太棒了！

2师：你们看，第二个小动物是谁呢？师模仿小马让我们来模仿一下，全体起立。

师：小马都被你们演活了，老师给你们一个大大的赞

师：最后这个小家伙特别淘气，它藏起来了露出了它的小脚，你们猜一猜它是谁呀？

生：鸡

师：鸡分哪几种？

生：公鸡，母鸡，小鸡

师：你们的知识真丰富，鸡要是分雌雄的话分哪两种？

生：公鸡，母鸡

师：你们能来模仿一下公鸡走路的样子吗？

师：母鸡又是怎样走路的呢？

生：模仿

师：全体模仿

二．教学过程

（1）初听乐曲感受