《唱歌小红帽》集体备课教案设计

《唱歌小红帽》集体备课教案优质课下载

1、引导学生正确演唱歌曲。

2、引导学生创编、表演。

三、教学准备：

电子琴、多媒体、三角铁、沙锤、响板等乐器。

四、教学过程：

1、师生相互问好！

师：同学们好！

生：你好，你好！老师你好！

2、导入：

师：同学们喜欢听童话故事吗？谁能说一说你听过或者看到过的童话故事呢？

生：…………

师：今天，老师给小朋友们讲一个非常好听的故事，你们想听吗？

生：想！

1、师用简洁的话语讲述《小红帽》的故事。边讲故事边播放小红帽故事的画面伴随音乐。

师：小红帽是德国童话作家格林的童话故事《小红帽》中的人物。《小红帽》被改写成了一首好听的歌曲，现在我们就一起来听听这首歌曲，引出新课。

进入新课：

1、边听边请同学们思考一下这首歌的应该用什么样的情绪来演唱呢？师播放音乐MV。

2、学习歌曲：（引导学生感受二拍子的强弱。）

（1）师：接下来请同学们跟着老师按节奏朗读歌词，边读边拍打节奏。

师：同学们的节奏感真强，下面请同学们自己来朗读一遍。（分组）

3、师弹伴奏，生小声跟唱。（两遍）

（3）播放伴奏，生跟唱（师要引导学生用开心、快乐的声音来演唱）

（4）师：同学们的学习能力可真强。但是，老师发现了有部分同学有两个地方唱得不太准确。请看老师画线的部分。师示范后请学生用lu来带唱。

（5）生跟伴奏完整演唱歌曲。

五、歌曲创编：