人教2011课标版（简谱）《唱歌小红帽》集体备课教案设计

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设计意图：

1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学，以情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。

2、让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力。

教学目标：

1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节奏，熟悉歌曲的字母注音，熟悉歌曲的旋律，能用优美，柔和的声音完整地演唱歌曲。

2、过程与方法目标：听动结合，师生互动，生生互动

3、情感目标：体会小红帽天真活泼的个性，学习善良，勇敢的优良品质

教学重难点：

1、熟悉学会旋律，能用优美的声音演唱歌曲。

2、歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗，我要赶回家”的音准和节奏。

教学过程：

一 、课题导入

1.导入故事

师：同学们好！今天老师来和大家一起讲一个故事，《小红帽》的故事听过吗？

师：从前有个可爱的小姑娘，她总爱戴红色的帽子，所以人们就叫她小红帽。一天，小红帽的外婆生病了，妈妈要小红帽拿些糕点给外婆，于是，小红帽便高高兴兴的出发了，边走边唱，熟悉歌曲旋律，导入节奏。小红帽的走路声。

2.（1）谁能模仿小红帽走路？此处练习节奏

（2）森林里有这么多活泼可爱的小动物，小红帽的心情又怎样呢？（欢快）

小红帽的外婆家住在又远又僻静的地方，树林里有一只大灰狼经常出没。

（3）谁能说一说大灰狼是怎样一种动物？（凶狠、残暴……）谁能给大家表演一下

大灰狼是怎样凶狠残暴的？（张牙舞爪、身体略前倾下蹲等）此处再次练习难点节奏。

（4）请小朋友想一想，小红帽遇到大灰狼后会发生什么事情呢？（小红帽被大灰狼吃掉了）那如果你是小红帽，会怎么办呢？（小红帽没有上当受骗，她勇敢的战胜了大灰狼，顺利地把那些好吃的东西送到了外婆家。）

（5）小红帽抬头看看天色，心中打定主意当太阳下山前，我一定要赶回家，同妈妈一同进入梦乡。

二、学唱歌曲

1.听录音

师：我们刚才听了小红帽的故事，想不想学《小红帽》这首歌呢？现在我们先来听一听录音机里的小朋友是怎样唱的。