二年级上册《读童谣花蛤蟆》公开课教案下载

二年级上册《读童谣花蛤蟆》公开课教案优质课下载

能够领会童谣《花蛤蟆》描绘的意境，感受当地儿童的生活情趣。

三、教学重、难点

教学重点：

能够按照节奏朗读童谣。

教学难点：

前八后十六的节奏型

2/4

X XX X X ｜ X 0 X 0 ｜

满坑里 蛤蟆 蹦 跳，

附点节奏

X﹒ X X X ｜ X X X ｜

咕 咕 呱呱 真会 叫。

四、教学过程

（一）导入

导语：同学们好，欢迎大家来到今天的音乐课堂。之前我们已经学习了《数蛤蟆》这首歌曲，想必同学们对蛤蟆这种小动物已经非常熟悉了。今天，我们要学习一首童谣《花蛤蟆》。

（二）聆听了解童谣《花蛤蟆》

1．教师范读，学生了解内容。

提问：请同学们先听老师读一遍，童谣中讲到蛤蟆什么样的形象？

2. 教师讲解童谣，学生再次感受内容。

（1）出示课件，教师讲解。

同学们看，这就是绿蛤蟆和花蛤蟆，看他们的样子，就像童谣里说的粗粗的腰，瞪着个眼，赛灯泡。可爱的样子。

（三）学习童谣

下面跟老师，一句一句的学习这首童谣《花蛤蟆》。

1. 分句学习

出示课件，教师读一句，学生读一句。