人教2011课标版（简谱）《欣赏乒乓变奏曲》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《欣赏乒乓变奏曲》集体备课教案优质课下载

2.过程与方法

通过参与式学习体验并逐步学会欣赏音乐的方法。

3.情感、态度与价值观

（1）通过循序渐进地学习提高对音乐学科的兴趣。

（2）为祖国自豪，树立积极锻炼身体，好好学习的理念。

教学重点：

多种变奏方式的掌握及运用。

教学难点：

分段欣赏《乒乓变奏曲》，能音乐联系实际，由音入景，情景交融，学会欣赏变奏曲。

教学用具：

电子琴 多媒体 篮球 乒乓球

教学过程：

一、律动导入

通过篮球、乒乓球节奏律动，引出不同的节奏变奏能带给我们不同的体验，聆听《乒乓变奏曲》主旋律，导入乒乓旋律。

二、旋律学习

1.引导学生使用柯达伊手势自学《乒乓变奏曲》主旋律。

2.要求学生跟随钢琴伴奏演唱《乒乓变奏曲》主旋律

3.启发学生用有清脆的声音有感情地演唱《乒乓变奏曲》主旋律。

三、魔法学院学习音乐魔法

设置场景，分步骤学习力度、音高，琶音、音阶变奏技法。

（一）力度的学习

1.聆听老师演奏乒乓旋律

要求：听听乒乓旋律前后发生了什么变化？

回答：

师生评价：一个声音重，一个声音轻，这是通俗的话语，请用音乐语言进行回答，对这在我们音乐要素中叫做“力度”。