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人教2011课标版（简谱）《可爱的家》精品教案优质课下载
4.通过对歌曲的演唱,体会家庭的温暖与温馨激发热爱自己家庭的情感。
学情分析
三年级学生通过两年的学习，对音乐已经有了初步的认识也掌握了定的音乐基础知识和基本技能。通过本课的学习进- 步提高学生的观察力、市美力、表现力，促进学生自主学习，主动发展。
重点难点
1准确演唱弱起节奏。
2用柔和饱满的声音表现歌曲体会家庭的温馨。
教学过程
1[导入活动 (设计意图：视频配乐，激发学生内心对家的情感) 请大家欣赏用音乐钥匙打开的相册，教师配乐，并观察每张照片都展示了什么？ 活动时间：2分钟
生答形容自己的家，师引导并揭示主题 （贴）
2学习乐谱
音乐回应小游戏 323 43423 。。。（设计意图：游戏带入能更好的师生互动，让旋律在游戏中熟悉） 活动时间：2分钟
寻找乐句规律 分解学习 前两个乐句和后两个乐句 让学生认知变化重复或者（同头换尾）
弱起小节旳学习与实践 学习时间：2分钟
引导学生联想打秋千 先把秋千微微拉回，带领学生将弱起唱准确
前四个乐句完整演唱，注意音准和气息
讲解最后意犹未尽的两个乐句 并找出相似乐句
完整演唱全曲乐谱 整体学习时间12分钟
3学习歌词 整体学习时间：12分钟
师配乐诗朗诵歌词，生欣赏（可请学生一起参与）（设计意图：学生参与身临其境，深入了解歌词，并且很好的体会情感） 活动时间：1.5分钟
生跟师试着柔声跟琴演唱乐谱
纠正学生易错部分歌词 丽的di 。。。
注意换气，引导学生在正确换气记号处换气 学习时间：2分钟
声情并茂演唱歌曲，师纠正发声方法
4拓展
欣赏器乐版乐曲 并讲述培恩的故事，引导学生用情歌唱 学习时间：2分钟