人教2011课标版（简谱）《可爱的家》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《可爱的家》最新教案优质课下载

教学重点：

激发学生的内心感受，体会家的温馨与温暖。

教学难点：

1.认识弱起小节，并准确演唱弱起节奏。

2.掌握一定的歌曲演唱力度和演唱方法。

教学过程：

一、导入新课：

1.同学们，老师最近听了一首歌，老师非常喜欢，今天，老师也把它带来，与大家一同分享，会唱的同学你可以跟着轻轻唱一唱。 （开始播放《让爱住我家》的音乐）

2.这首音乐中的一家子带给你怎样的感受？请用一个词语表述。

3.那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗？

二、学唱歌曲

1. 导语：听着这些有趣的事，让人觉得生活在这样的家庭真是件幸福的事，那么，在英国作曲家比肖普眼中，他的家给他带来怎样的感受呢，让我们一起来欣赏一下这首优美温馨的歌曲《可爱的家》。

2.初次聆听

师：请同学们边听边思考两个问题。歌曲是用什么速度演唱的，歌曲情绪是怎样的？（歌曲表现了优美、温和和平静的情绪）

师出示曲谱，请同学们在仔细听一遍歌曲，并观察曲谱，说一说这首歌曲的节奏有什么特点。

3.弱起节奏

（1）师标注“弱起”旋律的完整歌谱，引导学生发现“弱起”的旋律。

师：老师发现这首歌有一小节显的特别孤单，你们发现了吗？我们来找一找。

师总结：“弱起”是指在弱拍起唱，这首歌曲是44拍的，“弱起”的旋律是从第四拍起唱的。

（2）师出示两条旋律，带领学生唱一唱，并请学生找出哪条旋律是弱起。

4.学唱第一乐段。师数拍，第三拍为预备拍，第四拍起唱。

师：请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意唱准弱起。

5.师：请同学们仔细聆听老师演唱的第二乐句，找找它与第一句有什么联系。

师：请同学会拍演唱第二乐句歌谱，注意结束音。

6.师：我们一起完整的把前两乐句演唱一下。把歌词填进去。