《共产儿童团歌》优质课教案设计

《共产儿童团歌》教案优质课下载

1、通过聆听中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，感受不同时代的儿童生活，对学生进行革命历史教育

2、准确学唱歌曲中的附点节奏

3、能用坚定自豪的声音，充满活力的情绪，演唱歌曲表现出儿童美好的理想和坚定的信念

教学重难点：

重点：能用铿锵有力的声音演唱歌曲

难点：附点节奏的把握

教学用具：电子琴、

教学过程

一、导入

1、组织课堂教学教师走进教室用歌声跟学生问好。

12 34 5 ┃ 15 15 ┃ 54 32 1 ┃

同学 们 好 ， 你好， 你好 老师， 你 好

老师：请你们坐好! 学生: 我们就坐好!

2、新课引入（红孩子视频导入）介绍歌曲背景和儿童团

老师：同学们真棒（拍手鼓掌X X X X X），你们都是神奇的小号手,下面请同学们看一段视频播放红孩子的视频片段

老师：同学们都看到了什么？（老师做举手回答问题的动作）

学生：举手回答、枪、长矛、红缨枪、打仗。

老师：同学们回答的真棒，（拍手鼓励X X X X X），刚刚同学们看到的这个视频，是影片《红孩子》的主题《歌共产儿童团歌》，这首歌曲旋律抑扬顿挫，铿锵有力，全曲始终洋溢着的热情进取精神和青春活力，具有豪迈坚定，朝气蓬勃的气质。

它的故事发生在，我们中国解放前，中国共产党，在革命的根据地建立的，少年儿童组织，他们是保护祖国的一个团，担负站岗放哨送信等任务，凡是愿意为党和人民贡献自己的力量的少年儿童，都可以加入儿童团，他们和今天的少先队一样，都要时刻准备着！！！

老师：同学还知道有哪些抗日小英雄呢？

学生：小兵张嘎、王二小、海娃、潘冬子、小英雄雨来、红孩子

（教师出示这些任务的ppt）

二、新课学习

1、初次聆听这一首歌曲

老师：同学们刚刚认真地聆听了这首歌曲，说一说你们听后有有什么感受？（学生思考）老师：准备好了吗！