《共产儿童团歌》集体备课教案设计

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教学难点

歌曲中的附点音符

教学用具

多媒体、电子琴、鼓

教学过程

一、导入

1、上课，师生问好。

2、师：同学们，你们还记得你们当时入队的情景吗？谁来说说当时的心情？

3、下面，老师带来一段视频，请同学们认真观看。随后谈谈看完的感受？

刚才影片中的故事，发生在1972年，中国人民在中国共产党的带领下进行的伟大的国内革命战争。当时涌现了许多革命小战士、小英雄。而且他们还有一个响亮的名字：共产儿童团，影片中的歌曲就是我们今天所学的歌曲。

二、新课讲授

1、下面请同学们完整聆听歌曲，感受歌曲旋律、情绪。

2、进入游戏环节，在游戏中寻找歌曲情绪。

3、让学生迈着坚定的步伐，一起随着音乐走一走。

三、解决节奏难点

1、请同学们观察歌谱，找找看有没有不认识的节奏型？

2、师用鼓打节奏。学生用手模打。

3、出示节奏谱，师生看谱读节奏。

4、老师将这条节奏加上了可爱的音符，使它变成了好听的音乐，同学们能把它唱出来吗？

师弹琴，学生唱旋律。

5、老师在这条节奏上又加上了歌词，我们来看一看吧！大家能来唱一唱吗？

学生演唱歌词。

学唱歌曲

1、观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句，说一说乐句之间有什么联系？

2、老师讲解变化重复：变化重复有多种形式，如同头换尾或同尾换头等。《共产儿童团歌》就属于同头换尾。