《共产儿童团歌》新课标优质课教案设计

《共产儿童团歌》新课标教案优质课下载

　　用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲

　　教学难点

　　歌曲中的附点音符

　　教学用具

　　多媒体、钢琴、鼓、双响筒、三角铁、沙锤、串铃

　　教学过程

　　一、导入

　　1、上课，师生问好。

2、师：同学们，我们快乐的音乐课开始了，音乐课当然还是少不了我们的乐器朋友来参加。瞧，这是谁？

对，是堂鼓。今天我们的鼓朋友和我们一起来玩一个游戏，游戏的名字就叫——“我敲鼓 你拍手 ”。游戏规则就是老师来敲鼓，同学们用手把老师打的节奏拍出来。大家对自己有没有信心？

　　好，那我们的游戏现在开始。

　　二、解决节奏难点

　　1、 师用鼓打节奏。学生用手模打。

　　2、 出示节奏谱，师生看谱读节奏。

　 三、导入歌曲

　　1、我们今天的课堂上还来了一位不速之客，我们来看看他是谁？

　　2、出示鬼子图片

　　3、小鬼子鬼鬼祟祟的就来了，肯定不会干好事。小鬼子的出现，一下就把我们带回了抗日战争年代。

　　在抗日战争年代，活跃着一群像你们这么大的一群少年儿童，他们的主要任务是站岗、放哨，他们用自己的聪明才智，给八路军帮了不少忙呢。他们成立了一个组织，这个组织的口号就是：“准备着，时刻准备着”。这个口号，大家熟悉吗？对，这个口号是我们少年先锋队的口号？在当时那个年代，我们的少年先锋队叫共产儿童团。（板书）

　　儿童团的小团员们都是唱着歌为自己加油鼓劲，取得胜利的。我们来听一听小团员们是怎样唱歌的吧？

四、学唱歌曲

1、再次聆听，思考问题

师：请同学们想一想，歌曲是几拍子的？声音和情绪应该是怎样的？

　　引导学生用自豪的、充满活力的声音演唱歌曲。

2、教唱曲谱，强调附点八分音符的唱法和作用。