《唱歌我们的田野》新课标优质课教案设计

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1、运用指挥手势，指导学生注意歌唱气息的运用以及力度的强弱对比，指导学生分析旋律的进行特点。

2、歌曲中弱起节奏较多。指导学生看着教师的指挥手势演唱。也可以自己划节拍演唱。

3、老师用轻柔的声音，优美的语言教学，学生通过看、听、想、唱来学习。

4、教师利用家乡密山田野风光的视频、短片来激发学生爱家乡爱大自然爱祖国的美好情感。

教学目标

1、学生们能够熟练的演唱我们的田野能够比较出乐句的强弱和旋律的起伏变化。能用自然.连贯.优美的声音表现歌曲。

2、能够准确掌握歌曲中的弱起小节，延音线、圆滑线。

3、学生们能根据歌词和自己对音乐的理解来创编歌词，做小小作词家。

4、通过音乐课堂，学习歌曲，让学生感受歌词的美，培植学生音乐的素养，培植学生阳光心态。

教学重点

1、学生能运用自然、连贯、优美的声音来演唱这首歌曲。

2、学生们能掌握歌曲中的弱起小结及延音线与圆滑线在歌曲中的运用。

教学难点

注重个别学生在掌握弱起小节.圆滑线.延音线这些乐理知识在歌曲中的运用。

教具准备

视频、短片、电子琴、白板、音乐

教学过程

导入：

1、谈话导入。

2、欣赏视频，板书课题。

一、初听

师：同学们欣赏音乐后，你们有什么感想？

二、 简介

张文纲（1919—1990）广西人。中国作曲家。创作了四百多首音乐作品代表作品有《我的田野》《牧羊女》《忆江南》。

管桦（1922—2002）音乐家、中国作词家。创作的音乐作品有《听妈妈讲那过去的故事》《快乐节日》小学语文书课文《小英雄雨来》。