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人教2011课标版（简谱）《忆江南》优质课教案下载
重点难点
1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》
2、指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。
3、二声部合唱。
教学过程
激情导入,引出课题
师:同学们,大家都喜欢旅游吗?
生:喜欢!
师:那有同学去过江南古城杭州,扬州等地吗?
生:去过,进行简单介绍
师:今天,我们就学习一首有关江南歌曲《忆江南》
合作交流??探究新知
初步感受歌曲
1、老师播放歌曲范唱录音,学生聆听并思考:这首歌曲的演唱形式是什么?歌曲的情绪、速度是怎样的?
2、老师提问:与唐诗相比,以诗为词所创作的这首歌曲给你们什么不同的感受?
学唱歌曲高声部
1、老师范唱歌曲高声部旋律,学生边听边数一数歌曲共有几个乐句,并说一说划分乐句的理由。
2、老师分乐句教唱旋律,学生边唱边思考:这个声部的节奏、旋律进行分别具有怎样的特点?
3、师生分乐句接唱旋律,学身边唱边找一找每一个乐句的结束音和下一个乐句的开始音之间有什么联系。
4、老师讲解“鱼咬尾”的基本概念。
5、老师弹琴,学生挥拍完整演唱旋律,注意附点节奏、长音,以及九度大跳的演唱。
学唱歌曲低声部
1、老师播放歌曲范唱录音,学生边听边思考:低声部是从什么地方进入的?
2、老师分乐句教唱旋律,注意唱准附点节奏和长音的时值。
3、老师提问:低声部的旋律与高声部的旋律有什么联系?