四年级下册《忆江南》集体备课教案设计

四年级下册《忆江南》集体备课教案优质课下载

2、指导学生准确演唱歌曲，学会用优美的声音背唱歌曲。教具

准备电子琴、多媒体课件等。教 学 过 程设 计 意 图一、激趣导入（知江南）

1．师:今天老师给大家带来了一组很美地江南古镇风景图，下面就随着老师一起去景色秀丽的江南看看吧！

2．生谈谈自己的感受

3．自古就有许多文人墨客也都为江南的美景叹服、留恋，于是写下了许多佳篇诗句。唐朝诗人白居易在回忆江南时就写下了一首《忆江南》。

4.学生说说这首诗的含义。

二、歌曲学习（听江南）

1．同学们在语文课堂上学过了这首诗，那么今天让我们通过音乐来更深入的体会诗人对江南的喜爱。（师播放歌曲）

2．请说说歌曲的情绪、速度是怎样？

3．下面随音乐优美的摇动身体，再次去江南看一看好吗？（想唱的同学可以跟着轻声哼一哼）

4．首先让我们一起来学唱它优美的旋律（出示曲谱）

5．师逐句教唱曲谱。

6．刚才唱的曲谱熟悉了吗？那么请把歌词填进去再唱一唱。

7.师生合作一起来唱一唱，指导学生二声部是从什么地方准确进入。（老师演唱第一声部，学生数拍或心里跟唱第一声部的旋律然后准确进入第二声部。）

8．引导用力度记号唱好最后一句。（让学生亲身感受歌曲的细腻婉转、优美）

①这首《忆江南》是诗人白居易在欣赏完江南美景后，在回忆时写下的，你能告诉老师最后一句“能不忆江南”表达了诗人什么样的感情吗？(对江南美景的留恋)

②这是一种甜甜的淡淡的思念之情还是一种非常强烈的迫切的感情？如果用渐强渐弱记号来为歌曲最后一句来标注，你认为应该用哪种记号？

③引导用渐弱记号来唱最后一句。

9．完整的演唱歌曲。（忆江南）

10．江南的风江南的雨，江南的小桥流水无不散发出丝丝柔情，下面我们再次唱着歌曲，摇着小船一起去烟雨朦胧的江南看一看好吗？

11．表现歌曲：（1）学生自由组合，用轮唱形式演唱这首歌曲。（2）学生用新的表演形式，把歌曲表现出来。

12.学生自评，生生互评。

三、拓展（寻江南）

1．今天我们学习了一首江南歌曲《忆江南》，除了这首歌曲，你还知道哪些江南音乐？

2．今天老师还带来了一首江南舞蹈音乐《小城雨巷》（生欣赏）