人教2011课标版（简谱）《忆江南》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《忆江南》最新教案优质课下载

教学重点：

引导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》。

教学难点：

指导学生准确演唱学会用优美的声音背唱歌曲，并了解鱼咬尾创作形式。

教学过程：

新课导入

师生问好！

同学们在上课之前，老师今天给大家带来了一组风景图片，请同学们欣赏后告诉老师这是什么地方的景色？

二、学习歌曲

1、同学们你们以前有没有学过江南的诗词呢？同学们你们想听老师把这首词唱出来吗？

老师唱完了，同学们你们想把这首词唱出来吗？

3、同学们随着老师一起去聆听一下音乐。

歌曲我们听完了，老师想问问你们听完这首歌曲你有什么样的感受？（歌曲的速度、情绪）。

哼唱歌曲，同学们你们听出来这首歌曲是什么演唱形式吗？（是合唱还是独唱）今天老师带领同学们学习主旋律部分，下一节课老师再领同学们学习二声部。

听老师唱完旋律，你们看出老师给出的旋律你们发现什么？（鱼咬尾创作形式）

同学们你们能填歌词演唱吗？同学们你们发现忆江南出现了几次？那谁能说一说为什么出现三次呢？

老师和学生接唱游戏，学生和学生接唱游戏。

现在我们跟伴奏演唱一下，竖起小耳朵挺好伴奏。

三、创编活动

1、同学们拿起你手中的小乐器，用你自己的方式来为歌曲伴奏。

2、女同学分为两组，创编能表现江南的动作表演。

四、小结

在我们国家有好多诗词都变成了歌曲，老师今天也找到了另外一首词想唱给同学们听，你们想听吗？（水调歌头 明月几时有）请同学们回家找一找、查一查有关诗词的歌曲，下一节课跟老师一起分享。