人教2011课标版（简谱）《忆江南》精品优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《忆江南》精品教案优质课下载

二、教学目标：

1、引导学生体验歌曲的意境美，能用优美的声音演唱歌曲，能用积极的态度参加演唱和表现歌曲，表达出对江南的热爱和赞美；

2、通过视、听、唱等活动，让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。

3、学生能积极地参与音乐活动，感悟音乐与生活的联系，对江南文化有感性的认识。

三、学情分析：

四年级学生对音乐的把握已经有了一定的基础，能够体会歌曲所要表达的情感，并且这首词学生也很熟，所以在学唱中应该处理发生和情感是关键。

四、教学重点、难点：

教学重点：1、指导学生用优美的声音有感情地演唱歌曲《忆江南》。

? 2、引导学生积极参与创编活动?。

?教学难点：指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。

五、教学准备：课件、钢琴

六、课时安排：一课时

七、教材分析：??

? 歌曲《忆江南》的歌词取自唐代著名诗人白居易的诗歌《忆江南》，是诗人晚年回忆江南风景时写的，原作共有三首，这是第一首。诗的风格清新，语调轻松活泼，像一首动人的民歌。曲作者为该诗配上了优美婉转的旋律，更加表达了诗人热爱江南美景的情感。通过视、听、唱等活动，让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。

八、教学过程：

（一）情境导入：　　

1、欣赏《烟雨江南》　　

首先我们一起来欣赏一段视频，请你根据音乐和画面判断我们来到了哪里？　　

生：江南　　

师：说到江南你会想到什么？　　

生：幽幽的小巷，小桥流水，江南特有的白墙青瓦。

师：是呀，这就是美如画卷的江南。一把油纸伞，一段小曲唱不尽这如画的江南，舞不尽这如诗的江南。　　

师：江南的水是清秀灵动的，江南的山是秀丽多姿的，古代的文人墨客都非常眷恋着江南，怪不得唐代大诗人白居易67岁回到陕西洛阳老家还对江南的美景念念不忘，写下了著名的诗篇《忆江南》。

2、欣赏江南美景，感受诗中的意境。　　

（二）学唱歌曲《忆江南》