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人教2011课标版（简谱）《驯鹿》最新教案优质课下载
能用多种方式感受参与音乐
教学重难点
难点：能用多种方式感受参与音乐
重点：培养学生热爱生活的情感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
复习上节课所学内容《美丽的家乡》
师：上节课认识了达斡尔族，这节课我们一起走进鄂温克族，体会它的民俗民风，欣赏它的音乐。
观看视频：表演的是什么动物？
演唱《美丽的家乡》
观看并回答问题
通过上节课所学内容引出本节课要学习的内容
通过视觉冲击引起学生好奇、注意，引出本课《驯鹿》
歌曲的学习与表现
鄂温克族简介（ppt)
初听乐曲
师：月琴的音色？初听乐曲，你脑海浮现的第一个画面是什么？
了解“月琴”
分段聆听乐曲：引子、A、B
引子部分：鹿群听到了什么声音探出了它的小脑袋？
A主题：听乐曲，想象自己就是一只驯鹿，从森林的某一个地方出来，你感受到了什么？