《霍拉舞曲》集体备课教案设计

《霍拉舞曲》集体备课教案优质课下载

重难点：熟记主题，体会罗马尼亚风格特点

分组设计图形谱、声势来表现主题旋律特点。

教学设计

一导入

师：今天啊，我们要开一场音乐舞会，跟你的小舞伴儿打个招呼吧。好， 我们的舞会现在开始！

教师播放音乐，学生表演

1.初步聆听

师：同学们跳的太棒啦，我想问问同学们刚才的那段舞曲的名称是什么？

生：《单簧管波尔卡》

二、聆听乐曲

师：那波尔卡呢是流行于捷克的一种民间舞蹈，今天，我们一起来到罗马尼亚，感受一下这个地区的民间舞曲。仔细听，与波尔卡舞曲有什么不同？

生：欢快 活泼 跳跃的

小提琴演奏的

颤音

速度

节奏

回旋的感觉

师：你们说的都对，这些都是这首舞曲的特点。这首舞曲的名字叫《霍拉舞曲》，是由罗马尼亚著名的小提琴演奏家迪尼库根据罗马尼亚当地的一种民间集体舞改编而来，在罗马尼亚，人们疯狂的喜爱这种舞曲。

那这首乐曲为什么会给你带来这样欢快，跳跃的感觉呢？霍拉舞曲都有哪些特点呢？

三、分段欣赏

我们今天就走进罗马尼亚共同感受这种“霍拉”舞曲，首先让我们一起来聆听乐曲的第一部分

分段聆听，第一主题，第一次聆听

师：你觉得第一主题的旋律用什么样的图形表现最合适？

你来说，好到黑板上画画？

生回答分别上黑板展示